«Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят», — эту фразу многие помнят со школьных стендов. Культура порядка рождается из уважения к общему пространству и закладывается с детства. Разбираемся, как помочь следующему поколению вырасти с привычкой бережно относиться к миру вокруг.

Семья и школа: когда взрослые на одной стороне

Психологи и педагоги подчёркивают, что устойчивые привычки не формируются под страхом наказания, а появляются тогда, когда ребёнок осознаёт смысл своих действий. И здесь решающую роль играет поведение взрослых. Когда родители и учителя сами демонстрируют уважение к общему пространству, ребёнок видит эту связь и чистота перестаёт быть формальной «обязаловкой». Такие простые и понятные правила, как не оставлять дома мусор, не игнорировать брошенные мимо урны бумажки, бережно относиться к школьным туалетам, классам и спортивному залу, помогают сделать поддержание порядка привычкой.

Почему важны туалеты и другие «невидимые» пространства

Школьный день проходит не только в классах и актовом зале, но и в повседневных пространствах вроде туалетов, раздевалок и коридоров. Педагоги отмечают: отношение ребёнка к собственному телу, здоровью и безопасности во многом формируется через такие «малозаметные» места. Если туалет чистый, светлый, с дверями в кабинках и средствами для гигиены, у ребёнка появляется ощущение, что о нём позаботились.

Школьная программа Доместос «Терпеть нельзя учиться!» помогает создавать такие пространства заботы. За семь лет реализации программы более 2150 школ по всей России получили годовой запас чистящих средств Доместос, которые помогают поддерживать порядок каждый день, а в 40 школах был проведён капитальный ремонт санузлов. В учебных заведениях, где улучшили санитарно-гигиенические условия, обучается более 1 миллиона детей.

Чистота — выбор школьников: опыт Рыбинска

Хорошая иллюстрация того, как формируется культура не сорить, — опыт МОУ СОШ № 1 в Рыбинске, ставшей победителем программы «Терпеть нельзя учиться!». В школе семь санузлов, часть из них сохранила вид со времён постройки, сантехника давно нуждалась в замене. Учитель Артём Акиндинов рассказывает, что на участие в конкурсе его вдохновила победа ярославской школы в программе: захотелось тоже внести свой вклад и вместе с детьми сделать школу комфортнее.

Для пятиклассников провели классные часы о гигиене и чистоте, старшие школьники подготовили рисунки и участвовали в интерактивных заданиях. Шестиклассницы придумали и нарисовали яркий плакат, сформулировав главный принцип культуры не сорить: «Чистота — это не дисциплина. Это уважение к себе». Важно, что дети почувствовали себя не наблюдателями, а участниками изменений. В результате школа выиграла капитальный ремонт самого старого санузла, где раньше не было даже дверей в кабинках. Теперь у ребят появился личный опыт: к чистому, аккуратно оформленному пространству хочется относиться бережно.

Культура «чисто там, где не сорят» начинается с простых шагов, которые может сделать каждый: говорить с детьми не только о запретах, но и о том, как приятно находиться в чистом дворе, классе или туалете, показывать это своим примером, поддерживать школьные инициативы по благоустройству и объяснять, что чистота — это прежде всего забота о себе и других.